El pasado miércoles 23 de noviembre, los alumnos de
1º del Grado de Turismo nos reunimos en el centro cultural La Nau donde hicimos
un viaje temporal a la Valencia republicana de la mano del guía turístico
Fernando López.
Nada más empezar la exposición, se nos explicó cómo
era la Valencia republicana mediante un mapa de 1935. En este mapa, quedaban
reflejadas instituciones tanto políticas como educativas, culturales, legaciones
diplomáticas y los famosos refugios (habían más de 100 refugios públicos y privados).
A continuación el guía nos presentó una serie de imágenes
que mostraban el traslado del gobierno de la república de Madrid al
ayuntamiento de Valencia y cómo no, las causas del cambio de capital.
Seguidamente, pudimos ver las cartas que dirigían los republicanos a sus familias antes de ser
condenados a muerte. Un ejemplo es el de José Cano que escribió sus memorias durante
su encarcelamiento. En ellas reflejaba como conoció a su tercer hijo mediante
unos prismáticos y la ayuda de su mujer ya que había sido arrestado antes de
que este naciera.
También destacó
que durante la república la propaganda fue muy importante, habían muy
buenos cartelistas, entre ellos Josep Renau, quién empezó a introducir nuevas
técnicas como el aerógrafo, el collage e incuso intenta pulir la imagen ya que no
empleaba la técnica regionalista (muy cargada de detalles).
pudimos observar varias imágenes enfocadas a la situación de la mujer en la época. El guía
aprovechó para explicarnos como la mujer consiguió el derecho a tomar parte de
la política (1931) mucho antes que a ejercer su derecho a voto (1933). Había
imágenes que mostraban la colectivización de las mujeres para maximizar su
rendimiento en el trabajo (taller de costura).
Durante la Guerra Civil se permitían cabarets pero
no sicalípticos, ya que no ayudaban a la causa de la guerra.
Por otra parte, La República se preocupaba de
mantener a la población segura y alerta por la amenaza de la guerra. Algunos
ejemplos de esta actitud fueron la construcción de centros para refugiados y la
publicación de libros sobre enfermedades y hábitos saludables con tal de
mantener sanos a los ciudadanos.
Otro servicio característico fueron las cartillas de
racionamiento las cuales distribuían una
cantidad de alimentos básicos por familia debido a la escasez permanente de
suministros. Las familias como medida criaban gallinas o conejos para poder
autoabastecerse.
Durante el
asedio a Madrid, los niños de entre 9 y 11 años escapaban de la guerra y
pudimos observar como representaban la dura infancia que tuvieron mediante algunos
dibujos.
También fue nombrada
María Moliner, bibliotecaria de la Universidad
de Valencia en la época de La República, quién escribió un libro sobre cómo
gestionar correctamente una biblioteca.
En conclusión esta salida nos ha hizo reflexionar
sobre nuestra propia ciudad y su gran importancia a lo largo de la historia. A
su vez, ha sido de gran ayuda para conocer las pautas que hay que seguir para llegar a
ser un buen guía turístico:
- Elegir la información adecuada para el público al que nos dirigimos.
- Ir de lo particular a lo general.
- Aportar información o vivencias relacionadas.
- Integrar preguntas.
- Explicar las imágenes y después enseñarlas.
- Ser empáticos y dinámicos.
Cabe destacar que al finalizar la visita, Fernando
López nos enseñó dos cartas muy emotivas, entre ellas una de Peset Alezandre a
su esposa, y también nos recomendó la película de “Carne de Fieras”.
Entrada
realizada por el Equipo 1
